结构画室｜以手作之心，探艺术之形

在结构画室，我们相信——艺术的本质是一种秩序之美。

我们以“结构”为核心教学思维，
让学生从理性中理解形体、空间与光影，
在手工与绘画的过程中，建立对世界的观察与建构能力。

每一堂课，不只是技法训练，
更是思维方式与审美意识的培养。

以结构为骨，以感性为翼，
让每一位学生在逻辑与自由之间，
找到属于自己的艺术表达。

Observation

Construction

Thinking

Creation

教学理念

绘画不仅是技法，更是一种结构化的观察方式。
我们以“形体结构”为基础，让学生理解比例、空间与秩序，在训练中建立理性视觉与逻辑思维，让每一笔都有依据，每一幅都有支撑。

在材料与过程的互动中，学生体会艺术的温度。

我们尊重每一笔线条、每一次擦拭、每一次手工尝试，
让学习回到真实与触感，在“做”的过程中理解“艺术”的含义。

在扎实基础之上，我们鼓励个性化的艺术探索。
学生在结构与逻辑训练之后，以自我语言完成作品创作，让理性与感性在画面中并存，呈现属于自己的艺术表达。

从几何到形体，建立对空间与比例的理性理解。

素描是艺术学习的基础，更是理解“结构”的第一步。
课程以几何体、石膏像和人物结构为主线，
通过线条、明暗、比例的系统训练，
让学生掌握视觉观察的逻辑与形体构造的规律，
为色彩与创作打下坚实的结构根基

从感性出发，理解色彩的结构与空间层次。

课程以静物与风景为主要内容，
引导学生认识色彩关系、冷暖对比与空间透视。
我们强调“色彩的结构性”，
让学生在调色与布局中建立秩序感，
体会色彩中蕴含的节奏与平衡之美。

以结构思维为基础，探索个性化艺术表达。

课程融合构成训练与手工实验，
通过拼贴、材料再造、平面构成等方式，
激发学生的想象与创造力。
我们鼓励学生在逻辑与感性之间找到自己的语言，
让作品成为思考与表达的延伸。

结构画室以“结构思维”为核心教学理念，
通过理性造型训练与手工创作实践，
让学生在理解形体与空间的过程中，
培养逻辑思维与艺术表达的能力。

Structure. Logic. Creation.
我们以结构训练为核心，
将观察、思考与表达融入教学，
让学习成为一次关于秩序与创造的艺术旅程

优秀作品

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联系人：墨龙老师
电话：16697786166